Aulas de prácticas MEDUTIC 23-24

Este curso pretende ser un elemento clave de ayuda para poder desarrollar las adaptaciones curriculares, los programas educativos personalizados y ser capaces de afrontar las necesidades detectadas en el alumnado desde una perspectiva dinámica e interactiva. Asimismo, este curso permite a los docentes adquirir las habilidades y competencias necesarias para comprender las diversas necesidades y estilos de aprendizaje del alumnado, así como para diseñar y aplicar intervenciones educativas efectivas. Al centrarse en las necesidades individuales de cada estudiante, los cursos de formación en adaptaciones curriculares fomentan un enfoque personalizado y empático hacia la enseñanza, lo que contribuye significativamente a la creación de entornos educativos inclusivos y enriquecedores para todos los escolares y esto es lo que se pretende conseguir mediante la realización de este curso.

De esta manera, el curso se organizará en 4 semanas estructuradas, cada una con entregas de tareas que permitirán a los participantes desarrollar paso a paso un proyecto final integral (la adaptación curricular con su seguimiento trimestral). Durante estas semanas, los docentes explorarán los fundamentos teóricos y prácticos de las adaptaciones curriculares, así como las estrategias para la elaboración de programas educativos personalizados. A través de actividades prácticas y reflexiones guiadas, los participantes adquirirán las habilidades necesarias para identificar las necesidades individuales del alumnado con NEAE, diseñar planes de intervención efectivos y evaluar el progreso de cada estudiante de manera continua. La entrega de tareas en cada semana permitirá a los docentes aplicar lo aprendido en contextos reales, desarrollando gradualmente un proyecto final que represente una adaptación curricular completa, respaldada por un seguimiento trimestral detallado y programas educativos personalizados adecuados a las necesidades específicas del alumnado.