El alumno documentará el CONCEPTO DE FLUJO DE CAJA, “CASH FLOW”, 

La información a desarrollar deberá incluir:

 Descripción del concepto.
 ¿Cómo afecta a las expresiones matemáticas el incluir o no la amortización fiscal en los costes?.
 ¿Qué diferencia conceptual existe entra ambas posibilidades?.
 Bibliografía o fuentes usadas. 


OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD PROPUESTA:
El alumno deberá valorar la información adquirida en el siguiente sentido:
 Si el contenido se ajusta al formato propuesto y a la información requerida.
 La claridad en la exposición, el desarrollo en párrafos, esquemas e imágenes aclaratorias.
 Ser capaz de resumir la información encontrada y organizarla según se le solicita.
 Reflexionar sobre el tema expuesto y sacar sus propias conclusiones.
 El alumno deberá ser capaz de ajustarse a UNA página A4 máximo.
Last modified: Tuesday, 25 June 2013, 9:36 AM