Diagrama de temas

  • Colapsar todo Expandir todo

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  • PRESENTACIÓN

  • CONTENIDOS / MATERIALES DE REFLEXIÓN Y ESTUDIO

  • ACTIVIDADES PRÁCTICAS: CONSTRUIR

    • FICHAS DE ACTIVIDADES PARA TRABAJAR EN GRUPO

      En este bloque se presentan cinco fichas para reflexionar y trabajar en gupo:
      • Actividad 1: "¿Quién será, será?"
      • Actividad 2: “El vestido nuevo”
      • Actividad 3: "¿Qué pasa en la calle?"
      • Actividad 4: “Angela Ponce, la nueva Miss España 2018, tiene unas medidas envidiables”
      • Actividad 5: “¿Qué es cuestión de género?”

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    • Icono Recurso
      Actividad 1: ¿Quien será, será? Archivo

      OBJETIVO:

      Reflexionar sobre los roles que asignamos a un sexo y a otro y sobre la sociedad que nos hace dicotomizar entre niños y niñas.

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      Actividad 2: El vestido nuevo Archivo

      OBJETIVO:

      Analizar la importancia que tiene en nuestro entorno la familia y la escuela sobre la identidad de género y la sexualidad



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    • Icono Recurso
      Actividad 3: ¿Qué pasa en la calle? Archivo

      OBJETIVO:

      Conocer momentos claves de la historia de la lucha por los derechos de las personas trans* y reconocer la importancia que tuvieron estos movimientos en los derechos de hoy



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      Actividad 4: Angela Ponce, la nueva Miss España 2018, tiene unas medidas envidiables Archivo

      OBJETIVO:

      Abordar de una forma crítica el tratamiento que el sexo y el género se da en los medios de comunicación

      Conocer diferentes abordajes que se pueden dar sobre una misma noticia y su relación con la transfobia




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      Actividad 5: ¿Cuestión de género? Archivo

      OBJETIVO:

      Identificar los límites impuestos por la sociedad actual según el género asignado



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  • MATERIALES DE CONSULTA: NARRAR

    • MATERIALES DE CONSULTA PARA APRENDER MÁS

      Se recogen materiales de consulta en dos formatos distintos: películas y documentales.
      No son todos los que están disponibles, ni mucho menos, sólo es el conjunto que los creadores de este OCW han considerado más interesantes o con mayor valor para el trabajo del docente.

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    • Icono Recurso
      Películas Archivo

      Se muestra la sinopsis de cuatro películas:

      • La chica danesa
      • Tres generaciones
      • Una mujer fantástica
      • Boy's don't cry

    • Icono Recurso
      Documentales Archivo

      Relación de documentales de explora la temática trans e intersexual en la edad adulta y en la infancia

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  • ENLACES EN CONTINUA ACTUALIZACIÓN: DEBATIR

  • REFLEXIÓN PARA FINALIZAR

    • EN LA OPINIÓN DE EDUARDO G.C. (varón transexual y presidente de la Asociación Estatal de Hombres Transexuales Transboys)

      “La realidad que vivimos las personas transexuales es desconocida para la sociedad por lo que nos vemos envueltos en una maraña de estereotipos y estigmas negativos que no se fundamentan con la verdadera vivencia de las personas trans. Esto hace que experimentemos una situación muy difícil y frustrante, a veces, cuando nos encontramos con que nuestra realidad es una realidad desconocida para la gran mayoría de ciudadanos y ciudadanas; y que el sistema, tal cual está organizado, nos mantiene al margen ya que no se nos incluye a la hora de explicar nuestra realidad a los profesionales que atiendan sus necesidades sanitarias.

      Resulta evidente el IMPORTANTE papel que el ámbito sanitario puede y debe jugar en la futura y deseable normalización de nuestra realidad. Los centros de salud primaria son la puerta de entrada por donde normalmente todas las personas trans pasamos para iniciar nuestros procesos y transiciones. Es por lo tanto fundamental que los profesionales que atiendan a estas futuras y futuros usuarios cuenten con los distintos conocimientos sobre esta realidad, además de tener clara cuáles son las herramientas necesarias para conseguir garantizar el desarrollo natural y libre de cada individuo. Pero, por otro lado, es de vital importancia la adquisición de conductas respetuosas y empáticas para con todas y cada una de las personas trans que estos profesionales puedan atender en un futuro.

      La identidad sexual no puede ser excepciones a estos principios generales. Somos conscientes del desconocimiento existente en la materia que nos ocupa, así como del gran conflicto que generan aquellas situaciones directamente relacionadas con la Identidad Sexual, En este contexto accedemos a colaborar en esta iniciativa, pensando fundamentalmente para dar a CONOCER qué es la transexualidad y cómo la vivimos las personas transexuales directamente en el ámbito sanitario. Nuestra intención, mediante nuestras charlas con los alumnos e incluso con nuestra propia presencia entre ellos, es además, de SENSIBILIZAR y brindar RECURSOS que contribuyan a canalizar adecuadamente conductas y situaciones de prejuicios y transfobia hacia las personas trans que, por falta de formación específica y sensibilidad con la realidad, se dan con frecuencia en el ámbito profesional sanitario”.

  • LICENCIA